ロボットづくりを通して、理数系の知識とプログラミングが学べる教室「Crefus（クレファス）」。前回は、Crefusが冬に開催しているプレスクールのカリキュラムについて紹介したよ。
今回は、『子供の科学』の電子工作連載「ポケデン」で、毎月おもしろいしくみの工作を紹介しているものづくりの達人・伊藤尚未
先生が、Crefusのプレスクールに体験入会！ その様子をレポートするよ。
ドキドキの初回オリエンテーション
プレスクールの第1回は、オリエンテーション。これから一緒に学ぶ仲間に自己紹介することからスタートだ。
あいさつの後、最初にみんなで考えるのが「ロボットってなんだ？」。ロボットってなんなのか、改めて聞かれるとなかなかむずかしいよね。
ロボットの基本がわかったら、いよいよ教室で使うキット「レゴ®マインドストーム®EV3」を開封！
キットの中に入っているパーツの名前や特徴を確認しながら、使いやすいように整理する。そしていよいよ、ロボットづくりがスタートするゾ。
初回は、グルグル回すと発電して、モーターが駆動
するロボットをつくったよ！
ランチャーカーづくりにチャレンジ！
前回紹介したプレスクールのカリキュラムをもう一度おさらいしておこう。
第1回から第5回までは、ロボットと理数系の基礎知識を学ぶ。
第1回のオリエンテーションだけでも、ロボットとはなにかを理解した上で、キットのパーツを把握
し、実際にロボットをつくってみるところまでできたね。2回目以降は、ロボットづくりに取り組む上で必要な知識を深めていくんだ。
伊藤尚未先生が次に体験したのは、第4回の「ランチャーカー」づくり。一体どんなロボットが出来上がったのか、さっそく見てみよう。
最初に基本のロボット製作
まずはテキストの手順通りに組み立てていくよ。わかりやすい図解で手順が示されているので、パーツの特徴がわかると、すいすいと組み立てられるようになってくる。
基本のランチャーカーを走らせてみたら、ここからが本番だ。実際に走らせてみた結果をもとに、もっとよく走るようにするにはどうしたらいいか、ロボットの見た目や機能をアップさせるにはどうするか、キミが考えてロボットを改造していくんだ！
つくって、実験して、改造する！
タイヤを追加したり、いろいろな色のブロックを使って楽しいロボットにしたり、顔や腕もつけてみたり……実現したいアレンジができそうなパーツを選んで好きなように組み立てていくゾ。
できたら早速走らせてみよう。
改造したロボットがうまく走らなかったり、倒れてしまったりした場合は、どうしてうまくいかなかったかをCrefusの先生と一緒に考えながら、ロボットを改善していくんだ。一度つくったものを実験して、改善して完成度をあげていく経験は、将来みんながやりたいアイデアを実現するとき、必ず役に立つ。
プレスクールの前半では、このようにロボット製作を行いながら、どんな構造だと安定して壊れないようになるか、どうしたら速く走らせることができるか、などを試行錯誤
し、その中で理数系の知識を身につけていくよ。
ロボットで遊んでいるうち、もののしくみや論理的思考が学べる
ここからは、普段から子供たちにものづくりや科学を伝えるプロの立場として、伊藤先生にCrefusの教室のおもしろさを紹介してもらおう。
楽しみながら理数系の知識と論理的思考を伸ばす
「ロボットづくりはとっても楽しくて、みんなワイワイ盛り上がって取り組んでいるのですが、Crefusのカリキュラムの特長は、楽しくつくるだけではなく、実践の中で理数系の知識を使ったり、どうやって自分がやりたいことを実現させるか考えたりする要素が盛り込まれていることですね。
どんな形が安定しているのか知っていると、ちゃんと二足で立てるロボットがつくれます。紙の上で図形の勉強をするのも大事なのですが、「ロボットを二足で立たせたい！」という思いを実現するのに、図形の知識が役に立つことがわかると、算数の勉強が現実に使える知識として身につくものです。
また、テキストもとてもよくできていて、ロボットを動かす前にまず生徒に頭の中で考えて、動きを予想してもらうようになっています。推論して、実験して、検証して、改善する、という科学やものづくりの基本的な姿勢が自然と身につきますし、どうしたら自分のやりたいことを実現できるか、ということを順序立てて考える論理的思考ができるようになると思いました」（伊藤先生）
一人一人の個性を見て指導
「体験してみて印象的だったのが、生徒がロボットづくり、プログラミング、プレゼンテーションなど何が得意で何が苦手か、話をしながら見極めて伸ばしていく先生たちの指導です。
生徒はそれぞれ自分のペースでロボットをつくっていますが、先生たちはそれぞれの生徒が今何を課題にしているのかをわかっています。生徒たちが試行錯誤する中で、よいタイミングで声をかけたり、ヒントをあげたりしているんですよね。
実際に私も生徒に今何をやっているのか質問してみると、「自分が今どんなことに挑戦しているのか」、「何が課題なのか」をきちんと説明してくれました。カリキュラムが洗練されていて、子供たちも自分の進捗具合をよく把握していますし、先生たちが日ごろから的確な質問をしているので、みんなも自然と説明がうまくなっていくんだと思いました」（伊藤先生）
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※注 4月本コース、同一教室同時入会の方、限定です。また対象となる教室は下記記載の冬期プレスクール開催教室に限られています。
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冬期プレスクールの詳細、お申し込みは以下のサイトでチェック！
お電話でも受け付けしています。
☎0120-610-419 受付時間10:00～18:00（火～土）
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【千葉県】津田沼校
【埼玉県】南浦和校／所沢校
次回のスクールレポートPart.3では、伊藤先生がプログラミングに挑戦！
取材協力
文
