子供の科学2024年1月号別冊付録「科学ミッションカレンダー」5月のミッションページ。今月はみんなが大好きなお菓子を調べるミッションだよ！
いつも食べているお気に入りのお菓子やスイーツを観察してスケッチしてみよう。何気なく食べているおやつにも科学が隠されているよ。完成したら投稿してね！
1.「お菓子の観察とスケッチミッションシート」をダウンロードしよう
まずはミッションシートをダウンロードしよう。
ダウンロードができたら、具体的なミッションを確認しよう。
●ミッションシートの項目
・調査した日：調査した日を書く。
・観察したお菓子：観察したお菓子やスイーツの名前を書く。商品名でもOK。お店で買ったケーキや手づくりのおやつ、スナック菓子などなんでもいいよ！
・スケッチ欄：お菓子をお皿などに出し、じっくり観察してスケッチする。色も塗ってみよう。シュークリームやおまんじゅうなど、中身が見えないときはカットして断面も描いてね。
・成分表示：パッケージがある場合は成分表示欄を見ながら記入する。パッケージがない場合や手づくりの場合は、使われている原材料をわかる範囲で書いてみよう。
・観察をしてわかったことや知りたいこと、不思議に思ったこと：
どんな形をしているか？ どんな色か？ どうやって組み立てられているのか？ なぜそうなっているのか？…などを考えてみよう。
・食べた感想を詳しく！：
最後はおいしくいただきましょう！ ただし、「おいしい！」という感想だけではなく、どんな味や食感、香りがしたのか詳しくレポートしてみよう。
2. お菓子を観察しよう
まずは大好きなお菓子や、食べてみたいと思っていたお菓子を用意してお皿にのせよう。中身が見えない場合は大人にカットしてもらうといいね。
《スケッチのヒント１》
ケーキやおまんじゅうなどの中身がわからないものは、全体のデザインと断面の両方をスケッチすると◎。そのとき、形や大きさ、色、見た目の印象などを細かくメモしておこう。スケッチが苦手な子は、観察しながら写真を撮るのでもOKだ。その場合は写真に観察メモを添えよう。
《スケッチのヒント２》
気づいたことはメモしておいて、あとでミッションシートにまとめよう。「どうやってつくっているか」「なぜこうしたか」を考えながらスケッチすると、気になることや疑問点が浮かびやすいよ！（例：このチョコレートはどうやって固めたんだろう？、なんでイチゴは逆さまにして置いてるんだろう？など）
《スケッチのヒント３》
気になることや疑問点に対して、自分なりの考察も書けたら上級者！ 「イチゴを逆さまに置くのは、もしかして見た目がきれいに見えるからかな？」など、パティシエになった気分で考えてみよう。
3. ミッションシートに調査の結果を書き込もう
1.でダウンロードしたミッションシートに、調査の結果を書き込もう。
●ユリバーの例
4. 編集部に投稿して、報酬を手に入れよう
ミッションシートが書き終わったら編集部に投稿しよう。観察したお菓子やパッケージの写真があれば、一緒に投稿してもいいぞ。
投稿してくれた人の中から、抽選で『マドレーヌとフィナンシェの実験室』（誠文堂新光社刊）をプレゼントします！
編集部に報告された内容は松井博司先生が確認して、おもしろいものを本誌2024年９月号（8月9日発売）で紹介する予定。松井先生に報告を見てもらいたい＆プレゼントが欲しい人は、2024年6月20日（木）までにご報告を！ たくさんのご応募をお待ちしています！
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